(1)BPR 生產(chǎn)周期法（共六個(gè)階段）
① 階段 1 ― 提出設(shè)想：提出組織的戰(zhàn)略目標(biāo)；
② 階段 2 ― 項(xiàng)目啟動(dòng)：組建 BPR 小組，設(shè)置業(yè)績(jī)目標(biāo)；
③ 階段 3 ― 診斷：描述現(xiàn)有的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
④ 階段 4 ― 重新設(shè)計(jì)階段：提出各種設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)新的過(guò)程，設(shè)計(jì)人力資源結(jié)構(gòu)；
⑤ 階段 5 ― 過(guò)程重組：使組織過(guò)程平穩(wěn)地向新型組織過(guò)渡；
⑥ 階段 6 ― 監(jiān)測(cè)：評(píng)估業(yè)績(jī)指標(biāo)，轉(zhuǎn)人過(guò)程質(zhì)量改進(jìn)。
(2)組織過(guò)程重組的一般措施
       目前市場(chǎng)上已有較多的可用于組織過(guò)程重組的方法，各種方法之間大同小異。為了能更好地指導(dǎo)實(shí)施過(guò)程重組，找出每一個(gè)階段的核心任務(wù)，經(jīng)過(guò)綜合以后得出了如下六個(gè)階段 21 個(gè)任務(wù)的過(guò)程重組方法。
①階段 1 ：構(gòu)思設(shè)想(S1)― 這個(gè)階段主要是為組織過(guò)程重組的項(xiàng)目作準(zhǔn)備。組織過(guò)程重組首先要得到高層領(lǐng)導(dǎo)的支持�；�于高層領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)公司過(guò)程的理解，以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略和信息技術(shù)／信息系統(tǒng)支持過(guò)程重組的潛能，確定需要改善的組織過(guò)程。
②階段 2 ：項(xiàng)目啟動(dòng)(S2)― 這個(gè)階段包括：過(guò)程重組小組的建立；通知股東；制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和預(yù)算；通過(guò)過(guò)程外部顧客的需求分析以及成本效益分析，確定過(guò)程重組和改善的績(jī)效目標(biāo)。
③階段 3 ：分析診斷(S3) ―這個(gè)階段的主要任務(wù)包括：對(duì)現(xiàn)有過(guò)程及其子過(guò)程的建模，描述各個(gè)過(guò)程的屬性，如活動(dòng)、資源、溝通關(guān)系、管理職責(zé)、信息技術(shù)和成本等；通過(guò)確定過(guò)程的需求和顧客價(jià)值的實(shí)現(xiàn)情況，分析現(xiàn)有過(guò)程中存在的問(wèn)題及其根源，確定非增值的活動(dòng)。
④階段 4 ：過(guò)程設(shè)計(jì)(S4) ―這個(gè)階段主要是完成新過(guò)程的設(shè)計(jì)。通過(guò)“頭腦風(fēng)暴法”和其他新技術(shù)，提出新過(guò)程的各種可能的方案。新過(guò)程的方案應(yīng)該滿足組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時(shí)要設(shè)計(jì)與新過(guò)程運(yùn)營(yíng)相適應(yīng)的人力資源和信息技術(shù)／信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生新過(guò)程的模型及其相應(yīng)的說(shuō)明、新過(guò)程的原型系統(tǒng)，以及支持新過(guò)程運(yùn)營(yíng)的信息系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)方案。
⑤階段 5 ：過(guò)程重建(S5) ―這個(gè)階段主要運(yùn)用變化管理技術(shù)來(lái)確保向新過(guò)程的平穩(wěn)過(guò)渡。在這個(gè)階段，需要建立信息技術(shù)平臺(tái)和信息系統(tǒng)，完成員工的培訓(xùn)，以及組織結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)變。
⑥階段 6 ：監(jiān)測(cè)評(píng)估(S6) ― 這個(gè)階段需要監(jiān)測(cè)和評(píng)估新過(guò)程的績(jī)效以確定它是否滿足預(yù)定的目標(biāo)，通常和公司的全面質(zhì)量管理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
        上述“階段 ― 任務(wù)”中的一些關(guān)鍵任務(wù)是組織過(guò)程變化模型中各個(gè)子系統(tǒng)的關(guān)系，體現(xiàn)了組織過(guò)程重組項(xiàng)目的本質(zhì)，它為我們更好地理解組織過(guò)程重組的核心內(nèi)容提供了基礎(chǔ)，同時(shí)它可以指導(dǎo)我們更加有效地實(shí)施過(guò)程重組。