盆景應(yīng)師法自然
            

　要?jiǎng)?chuàng)作出一盆精美的盆景，不僅要掌握植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理及山石雕琢粘膠等技術(shù)，而且還要懂得畫(huà)理、布局、造型等藝術(shù)，同時(shí)還要了解大自然，熟悉大自然，從大自然中尋找美，捕捉美。下面，就師法自然提出幾點(diǎn)看法。一邊走邊看。在看自然景物時(shí)，不僅要面面看，還要上下看，遠(yuǎn)近看。早在握千多年前，中國(guó)畫(huà)壇就已提出“遠(yuǎn)人無(wú)目，遠(yuǎn)樹(shù)無(wú)枝，遠(yuǎn)水無(wú)波，高與云齊”等物體遠(yuǎn)近關(guān)系。概括起采就是：遠(yuǎn)看取“勢(shì)”，近看取“質(zhì)”。勢(shì)：是山川樹(shù)木的氣勢(shì)。質(zhì)：是山川樹(shù)木的本質(zhì)特征和組織結(jié)構(gòu)。山有石山和土山之不同；樹(shù)有盤(pán)根露爪，俯仰曲屈高低，坑廉馬眼之別。一、以情觀景。清朝，惲南田曰：“春山如笑，夏山如怒，秋山如收，冬山如睡”。四山有不同立意，山不言人能言。揚(yáng)州八怪之一李方膺在題梅花中說(shuō)：“觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝”。三、注意山川樹(shù)木結(jié)構(gòu)，了解各類(lèi)山川的來(lái)龍去脈，巖石的脈絡(luò)紋路，質(zhì)地以及山勢(shì)的配合，用俯仰曲屈高低的方法，用幾枝襯枝的方法，把樹(shù)形在方寸之間表現(xiàn)出來(lái)。四、憑記憶想象創(chuàng)作。在進(jìn)一步了解山川，樹(shù)木之后，就要超脫一點(diǎn)，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)對(duì)象，憑借深刻的記憶來(lái)創(chuàng)作，達(dá)到抒情寄興，借物喻人的目的。可以說(shuō)，形象記憶是中國(guó)寫(xiě)意式盆景藝術(shù)風(fēng)格的基本手段。