考試科目:微生物學(xué)
專業(yè):微生物學(xué)
一、 基本知識部分(60分)
1、 簡要描述G+/G-細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的主要差異(10分)
2、 簡要描述原核生物和真核生物的鞭毛結(jié)構(gòu)的主要差異(10分)
3、 簡要描述連續(xù)培養(yǎng)與分批培養(yǎng)的主要差異(10分)
4、 簡要描述微生物在基因工程中不可替代作用的五個主要環(huán)節(jié)(10分)
5、 簡要描述微生物菌株保藏的常用方法(10分)
6、 簡要描述普遍轉(zhuǎn)導(dǎo)和局限轉(zhuǎn)導(dǎo)之間的區(qū)別?(10分)
二、 實(shí)驗(yàn)技能部分(60分)
1、 實(shí)驗(yàn)研究中重復(fù)實(shí)驗(yàn)和對照實(shí)驗(yàn)的意義。試舉你所接觸到的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子,分別說明重復(fù)實(shí)驗(yàn)和對照實(shí)驗(yàn)的必要性。(10分)
2、 “在實(shí)驗(yàn)室里常見的污染現(xiàn)象之一是——揭開培養(yǎng)皿蓋時有一股不愉快的味道,還見一層灰白色膜一樣的污染物在LB培養(yǎng)基表面”,請你根據(jù)自己的實(shí)踐體會,對可能污染原因和污染環(huán)節(jié)進(jìn)行推理性解釋。(15分)
3、 請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,從海洋環(huán)境中分離感興趣的一種噬菌體(20分)
4、 一種圓形或近圓形的微生物顆粒,可能是細(xì)菌體、芽孢、真菌孢子或者酵母,請你根據(jù)已掌握的微生物學(xué)知識和技術(shù),設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)方案,一確定其屬于其中哪一種。(15分)
三、 學(xué)科前言和綜合素質(zhì)部分(30分)
閱讀英文資料并簡要回答以下問題(每小題10分)
1)、文中陳述的抗生素耐藥性發(fā)展和擴(kuò)散的幾個主要因素有哪些?
2)、環(huán)境與社會對抗生素耐藥性問題的影響如何?
3)、誤診斷對抗生素耐藥性問題的影響如何?
專業(yè):微生物學(xué)
一、 基本知識部分(60分)
1、 簡要描述G+/G-細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的主要差異(10分)
2、 簡要描述原核生物和真核生物的鞭毛結(jié)構(gòu)的主要差異(10分)
3、 簡要描述連續(xù)培養(yǎng)與分批培養(yǎng)的主要差異(10分)
4、 簡要描述微生物在基因工程中不可替代作用的五個主要環(huán)節(jié)(10分)
5、 簡要描述微生物菌株保藏的常用方法(10分)
6、 簡要描述普遍轉(zhuǎn)導(dǎo)和局限轉(zhuǎn)導(dǎo)之間的區(qū)別?(10分)
二、 實(shí)驗(yàn)技能部分(60分)
1、 實(shí)驗(yàn)研究中重復(fù)實(shí)驗(yàn)和對照實(shí)驗(yàn)的意義。試舉你所接觸到的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子,分別說明重復(fù)實(shí)驗(yàn)和對照實(shí)驗(yàn)的必要性。(10分)
2、 “在實(shí)驗(yàn)室里常見的污染現(xiàn)象之一是——揭開培養(yǎng)皿蓋時有一股不愉快的味道,還見一層灰白色膜一樣的污染物在LB培養(yǎng)基表面”,請你根據(jù)自己的實(shí)踐體會,對可能污染原因和污染環(huán)節(jié)進(jìn)行推理性解釋。(15分)
3、 請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,從海洋環(huán)境中分離感興趣的一種噬菌體(20分)
4、 一種圓形或近圓形的微生物顆粒,可能是細(xì)菌體、芽孢、真菌孢子或者酵母,請你根據(jù)已掌握的微生物學(xué)知識和技術(shù),設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)方案,一確定其屬于其中哪一種。(15分)
三、 學(xué)科前言和綜合素質(zhì)部分(30分)
閱讀英文資料并簡要回答以下問題(每小題10分)
1)、文中陳述的抗生素耐藥性發(fā)展和擴(kuò)散的幾個主要因素有哪些?
2)、環(huán)境與社會對抗生素耐藥性問題的影響如何?
3)、誤診斷對抗生素耐藥性問題的影響如何?