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擴(kuò)項評審|實驗室人數(shù)少、經(jīng)驗少,如何通過實驗室資質(zhì)認(rèn)定?

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-08-22
核心提示: 實驗室建好了,儀器設(shè)備也買齊了,但是招進(jìn)來的技術(shù)人員對資質(zhì)認(rèn)定一竅不通,導(dǎo)致資質(zhì)認(rèn)定工作一籌莫展;再加上技術(shù)人員數(shù)
 實驗室建好了,儀器設(shè)備也買齊了,但是招進(jìn)來的技術(shù)人員對資質(zhì)認(rèn)定一竅不通,導(dǎo)致資質(zhì)認(rèn)定工作一籌莫展;再加上技術(shù)人員數(shù)量有限,那資質(zhì)獲取的工作可能就痛苦而漫長了。怎么辦?


 

 

 

 

 

zz01

新建實驗室,技術(shù)人員短缺........

 

想必大家都有這樣的經(jīng)歷,實驗室建好了想必大家都有這樣的經(jīng)歷,實驗室建好了,儀器設(shè)備也買齊了,但是招進(jìn)來的技術(shù)人員對資質(zhì)認(rèn)定相關(guān)工作一竅不通,于是資質(zhì)認(rèn)定工作一籌莫展;如果再加上技術(shù)人員數(shù)量有限,那資質(zhì)獲取的工作可能就痛苦而漫長了。作為咨詢老師,筆者就親歷了這樣一個實驗室:投資者只是有錢,對實驗室的建設(shè)和資質(zhì)認(rèn)定考核工作一竅不通;實驗室總?cè)藬?shù)只有5個,技術(shù)人員除了一個曾經(jīng)在別的實驗室干過半年而稍有檢測經(jīng)驗外,其余3個都是大學(xué)?苿倓偖厴I(yè)的學(xué)生。

 

 

02

先從實驗室裝修和功能布局談起

 

首先簡要介紹一下這個案子的背景:該實驗室為一家民營檢測機(jī)構(gòu),投資者很土豪,因為聽說環(huán)境檢測的錢好賺,所以就租下了一個面積約500平米的框架結(jié)構(gòu)。但對于實驗室該如何裝修、應(yīng)該上馬哪些檢測項目都模棱兩可,更別說資質(zhì)認(rèn)定考核了。因為這個案子的服務(wù)周期是從實驗室建設(shè)開始,所以我就多啰嗦幾句,先談?wù)剬嶒炇已b修和功能布局的那些事兒。

 

實驗室的功能布局都大差不離,要具備接樣、樣品儲存、樣品處理、樣品檢測、檢測稱量、試劑存儲等功能分區(qū)(注意,這里提到的僅僅是功能分區(qū),如果實驗室的面積足夠大,可以將這些功能分區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)?**室,例如用于樣品存儲的樣品室、用于檢測稱量的天平室和用于試劑存儲的藥品室等等;但如果實驗室面積有限,以上提到的某些功能分區(qū)可以設(shè)備或設(shè)施的形式體現(xiàn),例如用于樣品存儲的樣品柜和用于試劑存儲的藥品柜等等)。

 

對于環(huán)境實驗室來講,因為還有不同的細(xì)分領(lǐng)域,例如水、氣、聲、土等,檢測領(lǐng)域的側(cè)重點不同,功能分區(qū)的側(cè)重點也不同?紤]到近500平米的實驗室面積可以做很多事情,于是建議該投資者以上四個領(lǐng)域都可以涉及,雖然目前技術(shù)人員很少,但在功能分區(qū)上一定要有前瞻性,預(yù)留未來3-5年的發(fā)展空間。于是,經(jīng)過反復(fù)幾輪的修改與討論,最終敲定了實驗室功能設(shè)計方案。在此提醒一下,實驗室的功能分區(qū)除了要滿足準(zhǔn)則要求外,還要根據(jù)實際檢測流程設(shè)計最佳實驗路線,考慮到技術(shù)人員實際使用的便利性,例如藥品室、樣品室和天平室盡量在距離上近些,因為稱量操作大多發(fā)生在技術(shù)人員領(lǐng)取完藥品和樣品后即刻進(jìn)行。

 

對于新建實驗室來講,早一天拿到資質(zhì)就可以早一天賺錢。俗話說“沒有金剛鉆別攬瓷器活”,金剛鉆指的就是CMA資質(zhì)!队嬃糠▽嵤┘(xì)則》第55條規(guī)定“未取得計量認(rèn)證合格證書的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機(jī)構(gòu),為社會提供公證數(shù)據(jù)的,責(zé)令其停止檢驗,可并處一千元以下的罰款!币虼藢τ谛陆▽嶒炇襾碇v,時間就是金錢。站在為客戶可以盡快賺錢的立場考慮,我建議一面進(jìn)行實驗室裝修,一面著手儀器設(shè)備采購。

 

問題又來了:都需要買哪些儀器設(shè)備呢?稍微內(nèi)行點的人都知道,購買什么儀器設(shè)備跟要開展什么檢測項目息息相關(guān)。于是,我花了3天時間跟他一起研究分析了所在城市的環(huán)境問題焦點、生產(chǎn)加工企業(yè)類型和近兩年政府采購環(huán)境監(jiān)測服務(wù)的項目趨勢,最終決定首次申請水、氣、聲、土四個領(lǐng)域共102項檢測指標(biāo)。

 

 

03

接下來就是CMA資質(zhì)認(rèn)定咨詢的大戲了

 

根據(jù)技術(shù)人員的性格特點和專業(yè)特長,分別安排了質(zhì)量負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督員、內(nèi)審員、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)管理員、檢驗員、設(shè)備管理員、試劑及耗材管理員、樣品管理員、檔案管理員、抽樣員等崗位(因為人少,只能一個人兼多個崗位)。接下來最考驗咨詢功底的時刻到了,在公司不增派援手的情況下,僅憑我一人,如何利用好現(xiàn)有的技術(shù)人員在不到5個月的時間里完成資質(zhì)認(rèn)定考核的準(zhǔn)備工作,我們公司在前期找了專業(yè)的咨詢公司合作,咨詢公司給出了詳細(xì)的計劃,計劃是最有效的指揮棒,根據(jù)該實驗室的具體情況我為其量身定制了一份“***實驗室資質(zhì)認(rèn)定日程計劃表”,召開全體人員會議,明確資質(zhì)認(rèn)定日程安排中的責(zé)任分工和接口問題,具體如下:

 

  ***實驗室資質(zhì)認(rèn)定日程計劃表

序號

工    作    內(nèi)    容

計劃完成時間

實驗室配合要求

備   注

1

推行前準(zhǔn)備及體系文件編制

咨詢開始啟動

至第一個月末

 

以咨詢?nèi)藛T為主,實驗室人員充分配合

1.1

成立認(rèn)證認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)小組,指定對接負(fù)責(zé)人,明確任務(wù),統(tǒng)一思想

 

全體人員參加

1.2

培訓(xùn)和體系結(jié)構(gòu)設(shè)計

 

質(zhì)量負(fù)責(zé)人參加

1.2.1

培訓(xùn)實驗室認(rèn)證認(rèn)可基礎(chǔ)知識

 

準(zhǔn)備培訓(xùn)的場所、教材,全員或全體人員參加;

1.2.2

認(rèn)證認(rèn)可相關(guān)準(zhǔn)則及特殊領(lǐng)域的應(yīng)用說明

 

準(zhǔn)備培訓(xùn)的場所、教材,

全體人員參加;

1.2.3

質(zhì)量方針、目標(biāo)的確定

 

管理層參加

1.2.4

組織架構(gòu)的完善

   

1.2.5

體系結(jié)構(gòu)設(shè)計:分析實驗室運作過程,確定要素流程及展開要素,成立文件編寫小組,對文件編寫人員進(jìn)行培訓(xùn)

 

準(zhǔn)備培訓(xùn)的場所、教材,文件編寫人員參加;

1.3

質(zhì)量手冊、程序文件編制、審查和修改

 

主要干部參加

1.3.1

完成質(zhì)量手冊、程序文件及相關(guān)表單的初稿

 

考慮與原有體系文件的相融性

1.3.2

將初版體系文件交領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部門負(fù)責(zé)人,由其對文件提出修改意見

   

1.3.3

完成后將意見匯總,給咨詢?nèi)藛T修改

 

檔案管理員參加

1.3.4

第一次修改版體系文件電子版成型

 

1.3.5

體系文件排版打印,做好文件發(fā)行前的準(zhǔn)備,包括簽字、復(fù)印、蓋章、填寫發(fā)放登記表

 

2

準(zhǔn)備參加能力驗證、測量審核或?qū)嶒炇议g比對

第一個月中旬

實驗室應(yīng)積極關(guān)注CNAS相關(guān)能力驗證、測量審核計劃

以實驗室人員為主

3

業(yè)導(dǎo)書編寫訓(xùn)編寫

第二個月中旬

收集相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作說明書等

以實驗室人員為主

3.1

根據(jù)認(rèn)證認(rèn)可準(zhǔn)則要求及實驗室實際情況,列出需編寫的作業(yè)指導(dǎo)書的清單

 

主要干部參加

3.2

將需要編寫的作業(yè)指導(dǎo)書分配至相關(guān)責(zé)任人,由責(zé)任人負(fù)責(zé)編寫

 

相關(guān)崗位人員參加

3.3

跟蹤各部門作業(yè)指導(dǎo)書的完成情況

 

各部門負(fù)責(zé)人

3.4

完成作業(yè)指導(dǎo)書初稿

 

各部門負(fù)責(zé)人

 

4

業(yè)導(dǎo)書定稿

第二個月末

以質(zhì)量負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人為主,文件發(fā)布由檔案管理員完成

以實驗室人員為主

4.1

對初稿進(jìn)行審查,對不符合要求的提出整改意見

 

4.2

經(jīng)確認(rèn)后由發(fā)布

 

5

基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)

第二個月末

   

5.1

方法確認(rèn)培訓(xùn)

 

檢測人員參加

咨詢?nèi)藛T上門授課

5.2

數(shù)據(jù)處理培訓(xùn)

 

5.3

質(zhì)量控制培訓(xùn)

 

5.4

實驗室安全培訓(xùn)

 

5.5

儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)

 

6

體系文件(質(zhì)量手、程序文件及其相關(guān)表單)的正式發(fā)

第二個月末

   

6.1

召開文件發(fā)布說明會

 

需實驗室高層管理者參加

以咨詢?nèi)藛T為主,實驗室人員充分配合

6.2

向?qū)嶒炇胰w人員提出質(zhì)量管理體系運行的要求

 

全體人員參加

6.3

分配質(zhì)量管理體系中各部門、各崗位要開展的具體工作

 

6.4

將質(zhì)量手冊、程序文件發(fā)放到各部門

 

檔案管理員

7

體系文件培訓(xùn)行指導(dǎo)

第三個月上旬

   

7.1

對全體人員進(jìn)行管理體系文件實施前的培訓(xùn)

 

全體人員參加

以咨詢?nèi)藛T為主,實驗室人員充分配合

7.2

對每個部門需開展何項工作進(jìn)行指導(dǎo)

 

7.3

列出實驗室認(rèn)證認(rèn)可需完成的工作清單和完成時間

 

質(zhì)量負(fù)責(zé)人

7.4

將以上任務(wù)分配,責(zé)任到人

 

以實驗室人員為主

7.4.1

建立人員檔案、設(shè)備檔案

 

檔案管理員、設(shè)備管理員

7.4.2

建立試劑耗材臺賬、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)臺賬

 

試劑耗材管理員

7.4.3

四類人員的資格確認(rèn)及上崗授權(quán)

 

技術(shù)負(fù)責(zé)人

7.4.4

建立受控文件一覽表

 

檔案管理員

7.4.5

對供應(yīng)商進(jìn)行評價建立合格供應(yīng)商名錄

 

檔案管理員

7.4.6

建立儀器設(shè)備檢定/校準(zhǔn),期間核查計劃

 

設(shè)備管理員

7.4.7

根據(jù)擬開展的項目,按照標(biāo)準(zhǔn)方法要求,進(jìn)行方法確認(rèn)(除簡單指標(biāo)外,所有參數(shù)須都進(jìn)行方法確認(rèn))

 

檢測人員

7.4.8

按照完整的檢測流程(采樣-接樣-樣品登記-樣品發(fā)放-樣品檢測-記錄整理-檢測報告)進(jìn)行檢測,并出具典型檢測報告

 

8

初期行情況檢

第四個月上旬

質(zhì)量負(fù)責(zé)人

以實驗室人員為主,如有問題隨時與咨詢?nèi)藛T溝通,如有必要咨詢?nèi)藛T上門服務(wù)

8.1

對試運行的各項工作進(jìn)行檢查;

 

8.2

對不符合要求提出整改期限,要求其在兩周內(nèi)完成整改

 

8.3

對完成情況進(jìn)行確認(rèn)

 

9

量值溯源知量基礎(chǔ)的培訓(xùn)輔導(dǎo)

第四個月中旬

   

9.1

量值溯源知識和計量基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)

 

相關(guān)人員參加

 

9.2

檢查量值溯源的完成情況

 

設(shè)備管理員負(fù)責(zé)

以實驗室人員為主

9.3

檢定/校準(zhǔn)證書的確認(rèn)

 

10

根據(jù)實際情況,進(jìn)行測量不確定度評定的培訓(xùn)和指導(dǎo)

第四個月中旬

   

10.1

測量不確定度培訓(xùn)

 

檢測人員參加

咨詢?nèi)藛T上門培訓(xùn)

10.2

分配測量不確定度評定任務(wù),明確項目和時間

 

技術(shù)負(fù)責(zé)人

以實驗室人員為主

10.3

跟蹤測量不確定度完成進(jìn)度

 

10.4

對測量不確定度的評定情況進(jìn)行確認(rèn)

 

10.5

測量不確定度評定資料歸檔

 

檔案管理員

11

實驗內(nèi)審員培訓(xùn)

第二個到

第四個月

 

外出參加培訓(xùn)

12

體系改進(jìn)與技能培訓(xùn)

第四個月下旬

   

12.1

不符合項培訓(xùn)

 

質(zhì)量負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督員、內(nèi)審員等

咨詢?nèi)藛T上門培訓(xùn)

12.2

糾正及糾正措施培訓(xùn)

 

12.3

預(yù)防措施培訓(xùn)

 

12.4

質(zhì)量監(jiān)督培訓(xùn)

 

12.5

實施日常質(zhì)量監(jiān)督

 

質(zhì)量監(jiān)督員

以實驗室人員為主,咨詢?nèi)藛T給與指導(dǎo)

12.6

質(zhì)量監(jiān)督記錄的審查

 

12.7

質(zhì)量監(jiān)督開出不符合項的整改驗證

 

13

內(nèi)部審核策劃

第四個月下旬

   

13.1

編寫內(nèi)審年度計劃及實施計劃

 

質(zhì)量負(fù)責(zé)人、內(nèi)審員

咨詢?nèi)藛T給與指導(dǎo)

13.2

編寫檢查表

 

14

內(nèi)部審核實施

第五個月上旬

 

咨詢?nèi)藛T全程跟蹤指導(dǎo)

14.1

召開首次會議

 

全體人員參加,內(nèi)審員實施

 

14.2

分組進(jìn)行審核

   

14.3

召開末次會議

   

14.4

提出內(nèi)審不合格項報告

   

14.5

分析原因,提出糾正措施,交內(nèi)審員進(jìn)行確認(rèn)

   

14.6

跟蹤內(nèi)審不合格項的整改情況

     

14.7

提交內(nèi)審總結(jié)報告

     

15

管理評審策劃

第五個月下旬

   

15.1

編寫管理評審計劃

 

質(zhì)量負(fù)責(zé)人

咨詢?nèi)藛T指導(dǎo)

15.2

發(fā)放管理評審?fù)ㄖ?/span>

 

16

管理評審實施

第五個月下旬

實驗室管理層參加

以實驗室人員為主,咨詢?nèi)藛T全程跟蹤

16.1

各部門準(zhǔn)備管理評審輸入

 

16.2

召開管理評審會議

 

16.3

實施管理評審提出的改進(jìn)

 

16.4

確認(rèn)改進(jìn)效果;

 

16.5

提交管理評審報告

 

17

編寫及提交認(rèn)證認(rèn)可申請

第五個月末

以實驗室人員為主

 

18

模擬評審

評審前兩周

實驗室全體人員參加

至少兩位專家,到現(xiàn)場進(jìn)行模擬評審

18.1

按照外審步驟,模擬現(xiàn)場評審

 

18.2

提出預(yù)審不合格項整改要求

 

18.3

完成整改

 

19

評審前培訓(xùn)

評審前一周

   

19.1

實驗室認(rèn)證體系評審前宣貫動員

 

全體人員參加

咨詢?nèi)藛T上門培訓(xùn)

19.2

評審應(yīng)對技巧培訓(xùn)

 

19.3

授權(quán)簽字人考核培訓(xùn)

 

授權(quán)簽字人參加

20

現(xiàn)場評審前準(zhǔn)工作的確認(rèn)

 

確認(rèn)是否收到評審?fù)ㄖ?/span>

 

21

認(rèn)證機(jī)構(gòu)正式評審

     

21.1

現(xiàn)場評審

 

后勤部門安排評審人員食宿

 

21.2

組織對現(xiàn)場評審不合格項的整改

 

相關(guān)責(zé)任人員

咨詢?nèi)藛T指導(dǎo)

21.3

現(xiàn)場評審不合格項整改確認(rèn)、歸檔并提交評審組長

 

質(zhì)量負(fù)責(zé)人

 

22

獲取證書

   

雙方配合關(guān)注獲證情況

 

按照上面這個“葵花寶典”的指導(dǎo),4名專職技術(shù)人員+2名外援工程師能夠“指哪打哪”,非常配合和聽話,所以整個資質(zhì)認(rèn)定過程還算比較順利,5個月后如期迎來了CMA資質(zhì)的現(xiàn)場評審,并順利通過現(xiàn)場考核。

下面說下資質(zhì)認(rèn)定準(zhǔn)備過程中特別需要關(guān)注的幾點事項吧:

 

 



管理體系

是否建立了質(zhì)量方針和目標(biāo),方針是否適宜,目標(biāo)是否可行; 

評審準(zhǔn)則要求的程序文件是否齊全;

實驗室人員對體系文件是否熟悉,是否知曉本崗位職責(zé),實際運行與體系文件是否統(tǒng)一。



文件控制

實驗室文件的受控范圍是否清楚?

實驗室內(nèi)部文件的審批手續(xù)是否齊全;現(xiàn)場使用的各種文件是否標(biāo)識清楚?

實驗室現(xiàn)場是否使用失效或廢止的文件?是否存在一個文件出現(xiàn)不同版本的問題?

實驗室受控文件是否定期審核,必要時進(jìn)行修訂,修訂后的文件是否按規(guī)定的流程批準(zhǔn)發(fā)放?

受控文件一覽表是否包含了外部文件,發(fā)放與回收記錄是否完整?



檢測分包(針對有分包的實驗室)

實驗室是否確定了分包實驗室名單,每個分包實驗室是否符合本準(zhǔn)則的要求,具備相應(yīng)能力;

分包項目是否在允許范圍內(nèi);

分包是否征得客戶書面同意;

分包結(jié)果是否在報告中清晰注明。



服務(wù)和供應(yīng)品的采購

是否對服務(wù)方/供應(yīng)商進(jìn)行了評價,是否建立了合格服務(wù)方/供應(yīng)商名錄并定期評審;

實驗室已經(jīng)發(fā)生的采購是否受控,是否正確選擇具備資格的供應(yīng)商;

是否規(guī)定了對采購品的驗收要求,對供應(yīng)品、試劑和消耗性材料是否經(jīng)過驗收再投入使用。



合同評審

實驗室是否制定了評審客戶要求、標(biāo)書和合同的程序,不同情況下的評審規(guī)定或要求是否明確。

查看評審的記錄。



申訴和投訴

是否建立了申訴和投訴處理程序,有無主動征求客戶意見;

對申訴和投訴的處理過程是否符合程序規(guī)定;

確屬實驗室原因造成的申訴和投訴,是否對原因進(jìn)行分析并改進(jìn)。



糾正措施、預(yù)防措施及改進(jìn)

實驗室是否編制了不符合工作的控制程序,對不符合工作予以及時處理;

對潛在不符合,是否采取了預(yù)防措施;

評價表明不符合工作可能再度發(fā)生時,是否采取了糾正措施,措施是否切實有效;

糾正措施和預(yù)防措施的實施結(jié)果是否進(jìn)行了驗證。



記錄

記錄的信息是否足夠(編制?填寫?)

記錄的填寫和更改是否正確、完整(不允許有空格)、清晰?

是否規(guī)定了記錄的保存期限,過期記錄的銷毀是否按程序進(jìn)行?

電子記錄的保密措施。



內(nèi)部審核

內(nèi)審是否覆蓋了所有要素、所有工作場所、部門、崗位;

內(nèi)審的真實性、有效性(不符合、糾正措施與跟蹤驗證);

內(nèi)審記錄(年度計劃、每次計劃、核查表、不符合、內(nèi)審結(jié)論、跟蹤驗證報告);

內(nèi)審報告的審批與發(fā)放;

內(nèi)審總結(jié);

內(nèi)審信息是否輸入管理評審。



管理評審

管理評審是否按規(guī)定程序運行;

評審輸入信息是否全面;

評審結(jié)論是否明確評價了質(zhì)量方針、目標(biāo)及管理體系的持續(xù)適宜和有效性;

是否提出改進(jìn)措施,結(jié)果是否得到驗證;

實驗室運作實際是否與管理體系結(jié)合;

所有記錄是否完整、真實。



人員

關(guān)鍵人員的檔案,內(nèi)審員檔案,資質(zhì)及能力是否滿足要求;

四類人員的持證上崗記錄,有無資格確認(rèn),上崗授權(quán)是否明確;

有無人員培訓(xùn)程序、計劃,培訓(xùn)有無效果確認(rèn);

有無對在培人員的監(jiān)督。



設(shè)施和環(huán)境條件

設(shè)施和環(huán)境條件是否滿足環(huán)保要求、人身健康要求,是否有相應(yīng)處理措施;

設(shè)施和環(huán)境條件影響檢測結(jié)果時,實驗室是否有監(jiān)控記錄;

區(qū)域間的工作相互之間有影響時,是否采取有效隔離措施;

對影響工作質(zhì)量和涉及安全的區(qū)域和設(shè)施應(yīng)有效控制并正確標(biāo)識。



檢測和校準(zhǔn)方法

有適用的檢測方法程序,查技術(shù)文件清單,有無定期查新;

有必要的作業(yè)指導(dǎo)書;

技術(shù)文件現(xiàn)行有效,易獲得;

有控制偏離的規(guī)定;

是否對新選用的方法進(jìn)行方法證實;

是否有數(shù)據(jù)控制程序;

是否進(jìn)行了軟件適用性驗證,是否對計算機(jī)或自動化設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。



設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)

是否配備了正確進(jìn)行檢測所需的全部標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì);

所有儀器設(shè)備是否正常維護(hù)保養(yǎng),查記錄;

儀器設(shè)備(包括標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì))的狀態(tài)標(biāo)識是否正確;

設(shè)備是否由經(jīng)過授權(quán)的人員操作,是否有使用記錄;

是否建立了期間核查程序(包括標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)),期間核查清單,期間核查操作規(guī)程,是否按計劃實施;

設(shè)備使用記錄所記載的環(huán)境條件是否超出了儀器設(shè)備的工作允許條件(例如天平)。



量值溯源

實驗室是否制定設(shè)備校準(zhǔn)/檢定計劃,是否按計劃實施,對校準(zhǔn)/檢定證書是否予以確認(rèn),確認(rèn)內(nèi)容是否全面;

是否對參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校準(zhǔn)/檢定,參考標(biāo)準(zhǔn)是否僅用于校準(zhǔn)或核查;

擬申請的項目是否都配備了有證標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì),采購、領(lǐng)用、核查記錄是否完整;

期間核查程序是否包含了參考標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的核查要求;

天平的期間核查是否到位?標(biāo)準(zhǔn)砝碼是否經(jīng)過檢定?



抽樣和樣品處置

當(dāng)實驗室有抽樣要求時,是否建立抽樣程序,有無樣品處置管理規(guī)定;

抽樣記錄是否清晰、完整(抽樣計劃、抽樣人、環(huán)境條件,等);

是否記錄了接收樣品的狀態(tài),樣品是否有惟一性標(biāo)識,能否做到樣品的不混淆和可追溯;

樣品的存儲是否滿足樣品要求。




結(jié)果質(zhì)量控制

實驗室是否建立質(zhì)量控制程序、制定質(zhì)量控制計劃;有哪些質(zhì)控措施,是否對質(zhì)控手段進(jìn)行評審;

項目開展是否按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行相應(yīng)質(zhì)控(平行雙樣、加標(biāo)回收、現(xiàn)場空白、樣品空白、試劑空白等),是否對質(zhì)控數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;

是否按照標(biāo)準(zhǔn)要求對項目開展所需的關(guān)鍵試劑進(jìn)行符合性驗證。



結(jié)果報告

報告內(nèi)容是否完整,所含信息是否齊全,是否滿足法定管理機(jī)構(gòu)的要求;

數(shù)據(jù)的有效位數(shù)保留是否正確,所用是否為法定計量單位;

報告是否及時出具;

分包方結(jié)果是否在報告中清晰標(biāo)明,有關(guān)分包方的記錄是否完整;

是否有檢測人員和授權(quán)簽字人的簽名或等效標(biāo)識;

當(dāng)使用電子/電磁方式傳送報告時,是否能確保數(shù)據(jù)的安全性、有效性、完整性;

報告修改是否符合規(guī)范。

 

文章(文字):網(wǎng)絡(luò)。

編輯:songjiajie2010

 
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