受訪專家：鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院產(chǎn)科教授、主任醫(yī)師 李小姝

　　在大人看來，吞咽和咀嚼似乎是與生俱來的能力，對小寶寶來說卻完全不是這樣。嬰兒吸吮乳汁的本領(lǐng)是一種本能，天生就會，不用學(xué)。但咀嚼動作卻需要反復(fù)刺激、不斷訓(xùn)練才能學(xué)會。

　　“有些孩子挑食，其實是因為咀嚼能力不好。”一次家長會上，老師的這句話引起許多家長注意。家長們更加意外地了解到，咀嚼能力差不僅影響到吃飯，還會影響到其他許多方面。下面是一個真實例子——

　　樂樂14個月大時，一吃稍硬的食物，就會嘔吐。每次他吃飯都要準(zhǔn)備一個小盆子，還要多準(zhǔn)備一點食物，以防嘔吐。

　　媽媽請教醫(yī)生，醫(yī)生說，寶寶的咀嚼能力沒有及時訓(xùn)練，喉嚨對粗糙的東西過于敏感，所以會抗拒。這樣的孩子，長大了，就會挑食。

　　樂樂媽回到家后，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，樂樂并非一點咀嚼能力也沒有，他吃小餅干、面包片等零食時還是會咀嚼，問題在于添加的輔食性狀沒有循序漸進(jìn)地改變。以前，一直都是奶奶將每餐的食物煮爛，混在粥里喂樂樂吃，所以吃飯時，樂樂仍然是習(xí)慣性地吞咽，不加咀嚼，碰上稍硬的食物喉嚨受不了，就往外吐。

　　樂樂媽決定給樂樂做咀嚼訓(xùn)練，好好補(bǔ)上這一課，她嘗試了很多辦法：

　　第一，每天給樂樂準(zhǔn)備一些小零食，如長一點的手指餅干棒、一段段的青菜菜莖，讓樂樂握在手里吃，讓他的口腔和喉嚨逐漸熟悉稍硬的食物；

　　第二，正餐的粥不煮得太爛，菜和魚、肉分開裝，單獨喂食，不混在粥里；

　　第三，每次吃飯都反復(fù)告訴樂樂要“嚼啊嚼”，還夸張地做咀嚼動作給他看。

　　現(xiàn)在，樂樂已經(jīng)2歲，他的咀嚼能力恢復(fù)正常了。樂樂媽很高興，她從醫(yī)生那兒了解到，如果咀嚼能力不好，孩子不僅吃飯時挑食，還會導(dǎo)致牙齒排列不齊，還會影響寶寶發(fā)音的清晰程度。

　　給孩子吃什么 決定他的咀嚼能力

　　咀嚼這個動作，需要舌頭、口腔、面頰肌肉和牙齒彼此協(xié)調(diào)運(yùn)動，所以，一個嬰兒要想學(xué)會這個動作，必須經(jīng)過對口腔、咽喉的反復(fù)刺激和不斷訓(xùn)練才能獲得。

　　前一段時間，衛(wèi)生部頒布了《母嬰健康素養(yǎng)》，這是一份權(quán)威、實用的母嬰健康知識材料，主要目的是規(guī)范和引導(dǎo)現(xiàn)階段孕產(chǎn)婦健康生活方式和行為，包括基本知識和技能兩大塊內(nèi)容。

　　在《母嬰健康素養(yǎng)》中，有兩處內(nèi)容專門提到要及時培養(yǎng)嬰兒咀嚼能力：

　　一、嬰兒的咀嚼能力應(yīng)當(dāng)從出生后7~8個月開始鍛煉，10~12個月可以培養(yǎng)嬰兒自己用勺進(jìn)食。口腔功能若不能得到很好鍛煉，口腔各器官的配合較差，對于以后的進(jìn)食等均存在影響。

　　二、從出生后6個月開始，需要逐漸給嬰兒補(bǔ)充富含鐵的泥糊狀食物。添加含鐵泥糊狀食物，預(yù)防及糾正鐵缺乏，防止缺鐵性貧血；鍛煉口腔咀嚼及吞咽功能。

　　鍛煉咀嚼能力好處多——

　　專家提醒，鍛煉咀嚼能力還有其他很多好處：

　　★有利于腸胃功能的發(fā)育；

　　★有利于唾液腺的分泌，讓唾液與食物充分混合，促進(jìn)食欲；

　　★使食物磨得比較細(xì)碎，提高消化酶活性，促進(jìn)消化，有利于營養(yǎng)素的吸收；

　　★有助于牙齒發(fā)育和生長。咀嚼能力不夠，寶寶的頜骨發(fā)育不好，長出來的牙齒會排列不齊；

　　★有利于頭面部骨骼、肌肉的發(fā)育，加快頭部血液循環(huán)，增加大腦血流量，使腦細(xì)胞獲得更多的氧氣和養(yǎng)分；

　　★充分的咀嚼可以訓(xùn)練口腔、舌頭、嘴唇等相應(yīng)器官肌肉的協(xié)調(diào)性及靈活性，提高寶寶發(fā)音的清晰程度。

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